本報(bao)訊 為提高(gao)車(che)間(jian)(jian)班(ban)(ban)長的(de)履職能力，確保四季度安全(quan)生產，車(che)間(jian)(jian)主(zhu)任盧亮亮近(jin)期下(xia)了大功夫。10月份他挨個崗位(wei)蹲點(dian)，觀察各崗位(wei)各班(ban)(ban)次人員操(cao)作，記錄(lu)不(bu)同人員操(cao)作的(de)差(cha)異和操(cao)作錯誤人員的(de)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)。11月初，他每(mei)天利用(yong)交接班(ban)(ban)時間(jian)(jian)為大家講解自己蹲點(dian)期間(jian)(jian)總(zong)結的(de)操(cao)作經(jing)驗，分析不(bu)良操(cao)作習慣形(xing)成的(de)原因(yin)， 提出整改(gai)建議，得到(dao)了車(che)間(jian)(jian)職工的(de)一致好評(ping)。

盧(lu)主(zhu)(zhu)任為大(da)家(jia)講解的(de)經驗源自(zi)他記錄的(de)《精煉工段操作漏洞》，上(shang)面記錄了他在蹲(dun)點(dian)期間(jian)發現的(de)問題(ti)。諸如(ru)(ru)，洗(xi)滌人員酸水(shui)洗(xi)滌銀(yin)粉未規范(fan)佩戴防護(hu)眼鏡、合(he)金板碼放過高、鑄(zhu)型人員往坩堝內回銀(yin)錠未明(ming)確塊數(shu)等不(bu)安全行為。每次講解時他都會逐一(yi)(yi)對(dui)照《精煉工段安全操作規程》，來(lai)說(shuo)明(ming)當(dang)操作與規程不(bu)符合(he)時可能(neng)帶來(lai)的(de)不(bu)良影響。針對(dui)部(bu)分多(duo)發問題(ti)，盧(lu)主(zhu)(zhu)任將預防措施寫在車間(jian)交接(jie)班(ban)記錄本上(shang)供大(da)家(jia)學習。用他的(de)話來(lai)說(shuo)，主(zhu)(zhu)任講一(yi)(yi)遍(bian)不(bu)如(ru)(ru)寫一(yi)(yi)遍(bian)，大(da)家(jia)聽一(yi)(yi)遍(bian)不(bu)如(ru)(ru)天(tian)天(tian)看(kan)一(yi)(yi)遍(bian)。

除了(le)親(qin)自(zi)為(wei)大家(jia)講解糾正措施外，盧主任(ren)還特(te)(te)別要(yao)(yao)求精煉(lian)工(gong)(gong)段的班組(zu)長要(yao)(yao)沉下心去觀察職(zhi)工(gong)(gong)的操作，發現(xian)問(wen)題第一時(shi)(shi)間幫助(zhu)職(zhi)工(gong)(gong)改正。要(yao)(yao)在職(zhi)工(gong)(gong)進行危險(xian)性(xing)較(jiao)大特(te)(te)別是涉酸作業(ye)的時(shi)(shi)候，親(qin)自(zi)到現(xian)場檢(jian)查防護用品(pin)是否規范使用，不但要(yao)(yao)有(you)“安全監(jian)督”意識(shi)，更要(yao)(yao)有(you)“強(qiang)化履職(zhi)”行為(wei)，切(qie)實恪守自(zi)己的安全職(zhi)責，為(wei)四季(ji)度(du)安全生(sheng)產保駕護航。