“崗位安全隱(yin)患”的預(yu)防及措施仍猶在耳(er)，在車間全體員工(gong)的認真學(xue)習下，“人(ren)人(ren)知隱(yin)患，人(ren)人(ren)會預(yu)防”的措施落(luo)到了實處。

      新一輪(lun)的(de)(de)(de)“雙預(yu)防體系”學習又開始了。車間要求全(quan)體員工熟練掌(zhang)握各自崗位的(de)(de)(de)風(feng)(feng)險源等級分(fen)類(lei)、風(feng)(feng)險點分(fen)布(bu)和安(an)全(quan)操作規(gui)程、工藝操作規(gui)程。員工們或大(da)聲誦讀，或小聲記(ji)憶(yi)，或伏案(an)抄寫，認(ren)真嚴肅的(de)(de)(de)神情讓人肅然(ran)起敬。車間更(geng)是高度重視(shi)，一面利用上下班(ban)前后的(de)(de)(de)一個(ge)小時(shi)，帶(dai)領大(da)家共同(tong)學習；一面在操作臺上、黑板報上、宣傳欄里遍布(bu)“雙預(yu)防體系”的(de)(de)(de)資料，盡全(quan)力為大(da)家創(chuang)造一個(ge)學習環境。所(suo)謂“好記(ji)性不(bu)如爛筆(bi)頭”，那些(xie)年齡(ling)偏大(da)些(xie)的(de)(de)(de)員工由于記(ji)憶(yi)力不(bu)佳，更(geng)是一遍一遍抄寫，笨鳥先飛，年輕(qing)員工見狀也不(bu)敢松懈，濃厚的(de)(de)(de)學習氛圍(wei)籠(long)罩(zhao)了整個(ge)車間。

      學如逆(ni)水(shui)行舟(zhou)，不(bu)(bu)(bu)進則退(tui)。日新(xin)月異(yi)的(de)信息化(hua)社(she)會(hui)隨時隨地都在考驗一個人的(de)知識儲備，只有(you)不(bu)(bu)(bu)斷學習，跟上這(zhe)個社(she)會(hui)的(de)腳步(bu)，我(wo)們(men)才能不(bu)(bu)(bu)被(bei)淘汰。建(jian)立學習型(xing)企業，需要每個員工都高度參與，嚴肅(su)對待，積極配合，只有(you)基層員工的(de)綜合能力提高了，萬洋才能立于不(bu)(bu)(bu)敗之地，在激(ji)烈的(de)生存競爭(zheng)中屹立不(bu)(bu)(bu)倒。