五一(yi)來臨之際(ji)，分(fen)(fen)廠依(yi)照公司“慶五一(yi)  迎五四”的活動(dong)精神(shen)，舉(ju)辦(ban)了各(ge)車間(jian)各(ge)工段的崗位技(ji)能(neng)大(da)賽。此(ci)次崗位技(ji)能(neng)大(da)賽，讓我充(chong)分(fen)(fen)意(yi)識到自己(ji)在某些(xie)方面的不足。通過考試與交流，讓自己(ji)受益匪淺、感觸頗(po)深。

　　思維能力得(de)(de)到(dao)(dao)了(le)增強(qiang)：一(yi)是(shi)求知的欲(yu)望得(de)(de)到(dao)(dao)了(le)增強(qiang)；二是(shi)鉆研的精(jing)神(shen)得(de)(de)到(dao)(dao)了(le)提高；三是(shi)相關的智力得(de)(de)到(dao)(dao)了(le)開發。無論是(shi)理論指導(dao)還是(shi)實際操作，都告別之前木納的管理方(fang)式(shi)，學會靈(ling)活(huo)運用、取長(chang)補(bu)短的管理方(fang)式(shi)。

　　責任意(yi)識得(de)到了提高：一是顧全大局的(de)(de)把控能力；二是守(shou)規矩(ju)講(jiang)品(pin)德；三是重小事講(jiang)細節；四(si)是重合作講(jiang)信任。不(bu)管是對(dui)上級(ji)還是對(dui)下級(ji)，都要(yao)充(chong)分發揮自己(ji)的(de)(de)主觀能動性，做(zuo)到一定配合、必須配合，牢記集團(tuan)公司的(de)(de)愿景(jing)，切實(shi)(shi)發揮自身的(de)(de)價值，結合本崗位的(de)(de)工(gong)作實(shi)(shi)際用(yong)心、用(yong)力的(de)(de)將工(gong)作落(luo)到實(shi)(shi)處。

　　愛(ai)崗(gang)(gang)敬業精神(shen)得(de)到(dao)了(le)加(jia)強：一(yi)是珍惜崗(gang)(gang)位的(de)思想(xiang)得(de)到(dao)了(le)提升；二是珍愛(ai)本職工(gong)(gong)作(zuo)的(de)熱(re)情得(de)到(dao)了(le)提高；三(san)是鉆研(yan)本崗(gang)(gang)位工(gong)(gong)作(zuo)的(de)精神(shen)得(de)到(dao)了(le)加(jia)強。從小事做(zuo)起、從細節做(zuo)起，正如車間主任所說的(de)“我們都是一(yi)家人，沒有你我他之分”，將本崗(gang)(gang)位的(de)工(gong)(gong)作(zuo)建(jian)立在相(xiang)互信任、相(xiang)互配(pei)合(he)(he)、相(xiang)互監督、相(xiang)互尊重(zhong)的(de)基(ji)礎上，愛(ai)崗(gang)(gang)敬業、無私奉獻，勇(yong)于創新，積極(ji)配(pei)合(he)(he)車間的(de)各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)。

　　我非常珍(zhen)惜(xi)這次知識競賽的機會，認(ren)(ren)真研(yan)究、深入思考(kao)(kao)，努力做到(dao)學(xue)有所思、學(xue)有所得，向(xiang)領導學(xue)習(xi)、向(xiang)同(tong)事(shi)學(xue)習(xi)、向(xiang)身邊的人學(xue)習(xi)，對每項工(gong)作都(dou)嚴肅認(ren)(ren)真、一絲不茍(gou)，培養自己善(shan)于(yu)觀察(cha)、勤(qin)于(yu)思考(kao)(kao)、勇于(yu)實踐(jian)的工(gong)作作風。