為進一(yi)步加強班(ban)組(zu)管理，提高班(ban)組(zu)安全標準化建設(she)水平，銻白車間根(gen)據(ju)職工的需求和(he)特點，從細(xi)微處著手，多種形式打造(zao)學習型班(ban)組(zu)。

一是針對性地制定班組學(xue)習(xi)(xi)計劃和(he)(he)目標(biao)(biao)，專人(ren)跟蹤檢查。銻白車間(jian)利用班前(qian)會(hui)及(ji)(ji)車間(jian)周會(hui)等時(shi)間(jian)，組織員工(gong)(gong)(gong)深入(ru)學(xue)習(xi)(xi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產法律法規(gui)(gui)、制度規(gui)(gui)定及(ji)(ji)操(cao)作(zuo)規(gui)(gui)程，理論與實操(cao)相結合(he)，不(bu)斷提升職工(gong)(gong)(gong)崗(gang)(gang)位(wei)技能操(cao)作(zuo)水(shui)平(ping)；二是強化思想認識，堅(jian)持把崗(gang)(gang)位(wei)規(gui)(gui)范操(cao)作(zuo)標(biao)(biao)準作(zuo)為(wei)抓好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產標(biao)(biao)準化工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)核心(xin)保障，組織學(xue)習(xi)(xi)各崗(gang)(gang)位(wei)運轉設備安(an)(an)(an)全(quan)(quan)技術措施(shi)，明確各項工(gong)(gong)(gong)藝(yi)指標(biao)(biao)和(he)(he)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)風險(xian)管(guan)控措施(shi)，讓職工(gong)(gong)(gong)養成(cheng)“上標(biao)(biao)準崗(gang)(gang)、干標(biao)(biao)準活”的(de)(de)自覺(jue)習(xi)(xi)慣；三是通過“師帶徒”、“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)互聯(lian)互保”的(de)(de)形(xing)式，積(ji)極宣貫安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理中心(xin)和(he)(he)銅(tong)事業部要(yao)求(qiu)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)各類安(an)(an)(an)全(quan)(quan)知(zhi)識和(he)(he)崗(gang)(gang)位(wei)風險(xian)及(ji)(ji)預防措施(shi)等安(an)(an)(an)全(quan)(quan)應(ying)知(zhi)應(ying)會(hui)內容，真正將“要(yao)我(wo)學(xue)習(xi)(xi)”變為(wei)“我(wo)要(yao)學(xue)習(xi)(xi)”，形(xing)成(cheng)互相學(xue)習(xi)(xi)、經驗共享、共同進步的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)氛圍。

學(xue)習(xi)型班組(zu)的(de)(de)(de)創建，不(bu)僅(jin)提高了員工(gong)們的(de)(de)(de)安(an)全意(yi)識，也增進了大(da)家關于安(an)全生(sheng)產的(de)(de)(de)交流，銻白車間將持續(xu)深化學(xue)習(xi)型班組(zu)建設，不(bu)斷探索新的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方法和途徑(jing)，為保障(zhang)車間安(an)全平穩生(sheng)產打下堅實的(de)(de)(de)基礎。