
從新人到師傅
我(wo)叫張程誠,是(shi)鉛鋅事業部硫酸五車間的(de)一(yi)名普通員工(gong)(gong)。如今,我(wo)已經在這(zhe)個崗位(wei)上工(gong)(gong)作兩年了(le),從(cong)一(yi)個初來乍到的(de)新(xin)(xin)人逐漸成長為一(yi)名能夠獨當一(yi)面(mian)、指導新(xin)(xin)員工(gong)(gong)的(de)老師傅。這(zhe)段經歷(li)充(chong)滿了(le)挑戰(zhan)與(yu)收(shou)獲,也讓我(wo)深刻體會(hui)到了(le)責任和成長的(de)意義。
剛進入硫(liu)酸五車(che)間時,一(yi)切都是那(nei)么陌生。刺(ci)鼻的(de)氣味、復雜的(de)設(she)備以及(ji)嚴(yan)格的(de)安全管理(li)規范,這(zhe)些(xie)都讓我(wo)感到有(you)些(xie)不(bu)知(zhi)所措。面對這(zhe)些(xie)挑戰,我(wo)選(xuan)擇了(le)迎難而上(shang),通過不(bu)斷學習和虛心請教,我(wo)逐漸掌握(wo)了(le)崗位所需的(de)技能和知(zhi)識(shi)。每一(yi)次(ci)的(de)實踐(jian)都是一(yi)次(ci)寶(bao)貴的(de)經驗積累(lei),它們像是一(yi)塊(kuai)塊(kuai)基(ji)石,為我(wo)的(de)職業道路奠(dian)定(ding)了(le)堅(jian)實的(de)基(ji)礎。
隨著工(gong)作經驗的豐富,我(wo)的能力也在不(bu)(bu)斷提高。每當遇到(dao)難(nan)題(ti)(ti)時(shi),我(wo)會主動思考解決方(fang)案而(er)不(bu)(bu)是逃避問題(ti)(ti)。記得有一(yi)次生產(chan)線(xian)出現了(le)(le)故障(zhang),我(wo)和班組成員一(yi)起(qi)查找原因,最終順利解決了(le)(le)問題(ti)(ti)并恢復(fu)了(le)(le)生產(chan)。這件事讓(rang)我(wo)深(shen)刻認識到(dao)團(tuan)隊協作的重要性(xing),同時(shi)也增(zeng)強了(le)(le)解決問題(ti)(ti)的信心。隨著時(shi)間(jian)推(tui)移,我(wo)開始承擔更多的責任,成為了(le)(le)班組內的骨干力量。
當領導安排我(wo)(wo)(wo)(wo)帶(dai)徒弟時,我(wo)(wo)(wo)(wo)既(ji)興(xing)奮(fen)又(you)緊張。這(zhe)(zhe)意味著不僅要對(dui)自(zi)己負責,更要對(dui)他(ta)(ta)人負責。為(wei)了(le)(le)做(zuo)好這(zhe)(zhe)個角色,我(wo)(wo)(wo)(wo)更加注重(zhong)自(zi)身的(de)言行舉止,力求成為(wei)他(ta)(ta)們的(de)好榜(bang)樣。除了(le)(le)教授專業知識外,我(wo)(wo)(wo)(wo)還注重(zhong)培養(yang)他(ta)(ta)們良好的(de)工作態(tai)度(du)和職(zhi)業素養(yang)。看到徒弟們一(yi)天天進步,我(wo)(wo)(wo)(wo)感到無(wu)比自(zi)豪,這(zhe)(zhe)種成就感遠超過了(le)(le)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)身的(de)成長。
回顧過去的兩年,我(wo)(wo)從一(yi)名懵(meng)懂無知的新(xin)員工成(cheng)長(chang)(chang)為可(ke)以(yi)獨當一(yi)面的老師傅(fu)。但(dan)我(wo)(wo)知道,學習永遠(yuan)不(bu)會停止,未來的日(ri)子里(li),我(wo)(wo)將繼續努力提升自我(wo)(wo),不(bu)斷探索新(xin)技(ji)術(shu)新(xin)方(fang)法,為我(wo)(wo)們(men)的企業創(chuang)造更多的價(jia)值。同(tong)時,我(wo)(wo)也希望(wang)能幫(bang)助更多年輕人快速成(cheng)長(chang)(chang)起來,共同(tong)推動我(wo)(wo)們(men)這個大家庭向前發展。
這(zhe)就(jiu)是(shi)我(wo)的故事,一個關(guan)于(yu)勇氣、堅持(chi)與夢想的故事。我(wo)相信只要保(bao)持(chi)初心不變,勇于(yu)接受挑戰,每個人都(dou)能書寫屬于(yu)自己(ji)的精彩篇章。