“脫硫泵在夏季運行的時候(hou)有哪(na)些安全風險，該(gai)怎(zen)么防(fang)范？”在班前會(hui)上，貴冶車(che)間(jian)副(fu)主任李(li)建華(hua)就如何保障設備穩定(ding)運行等(deng)問題隨機提問尾氣班組的員工。

這(zhe)是貴冶車間(jian)日常(chang)工(gong)作(zuo)(zuo)的一幕(mu)，為了增強(qiang)職工(gong)安全意(yi)識、提高巡檢質量，車間(jian)經常(chang)通過(guo)班前提問(wen)、班中(zhong)安全操(cao)作(zuo)(zuo)、班后(hou)小課堂，激發各崗(gang)位員工(gong)學(xue)習崗(gang)位應知應會，增強(qiang)大家安全操(cao)作(zuo)(zuo)能(neng)力，為加強(qiang)現(xian)場管(guan)理(li)打牢基礎。

班前小課(ke)堂。從班前會(hui)開始，貴冶車間(jian)對當天的(de)工作(zuo)任務進行風險評(ping)估、安(an)全提示。同時(shi)，在班前進行安(an)全檢查，了解職工思(si)想(xiang)情(qing)緒、身體狀(zhuang)況(kuang)及勞保用品穿戴規范(fan)程度。通(tong)過(guo)班前檢查，形(xing)成(cheng)了人(ren)人(ren)遵守安(an)全管理制(zhi)度的(de)良好氛圍。

班中小課堂。貴冶(ye)車(che)間將任務細化分(fen)解到(dao)各崗位，落實到(dao)具體(ti)責任人(ren)，班長(chang)、班組(zu)安全(quan)員牽頭開展“傳幫(bang)帶(dai)”、“老帶(dai)新”等活動(dong)，實現班組(zu)成員之間的(de)安全(quan)聯保，降低了作業(ye)中的(de)安全(quan)風(feng)險。

班(ban)后小課堂。針對本班(ban)工作(zuo)中存在的問(wen)題，開展針對性教育培訓，員(yuan)工們(men)在邊(bian)操作(zuo)、邊(bian)講(jiang)解中既當“老師”、又當“學生”，使班(ban)組(zu)的凝聚力進一步增強。

不起眼(yan)的(de)小(xiao)課堂(tang)，給貴冶車間安(an)全(quan)生產提供了堅實的(de)保障，給員工們帶(dai)來(lai)了大安(an)全(quan)。