為做好各(ge)(ge)級(ji)管(guan)理人員(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理水(shui)平的(de)提升(sheng)，強化生(sheng)產(chan)一(yi)線(xian)人員(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)意識(shi)，將安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)工(gong)作落到實處(chu)，鉛鋅事業(ye)(ye)部組織(zhi)開展(zhan)自上而下(xia)、逐級(ji)分層的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)知(zhi)識(shi)抽查問答(da)活動，對各(ge)(ge)級(ji)管(guan)理人員(yuan)、一(yi)線(xian)崗(gang)位員(yuan)工(gong)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)應(ying)知(zhi)應(ying)會知(zhi)識(shi)進行抽查問答(da)，從而提高(gao)各(ge)(ge)崗(gang)位員(yuan)工(gong)作業(ye)(ye)風險識(shi)別能力(li)和(he)應(ying)急處(chu)置能力(li)，筑牢安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)的(de)第一(yi)道關(guan)口。

為確保(bao)活動取(qu)得(de)實效，活動前期，事(shi)(shi)業部安(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)就將抽(chou)查內容(rong)、方(fang)式及要求發到(dao)各車(che)間、班組(zu)，并要求各車(che)間、班組(zu)組(zu)織人員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)行(xing)(xing)學習、落(luo)實。此(ci)次抽(chou)查問(wen)(wen)答主要涉及安(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)、操作規程、崗位(wei)安(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)應(ying)知應(ying)會知識，以(yi)及針對生產(chan)工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)經常性遇(yu)到(dao)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)保(bao)護措施(shi)、安(an)全(quan)(quan)(quan)急(ji)救措施(shi)、安(an)全(quan)(quan)(quan)知識點等內容(rong)進(jin)(jin)行(xing)(xing)提(ti)(ti)問(wen)(wen)，以(yi)這種(zhong)方(fang)式督促員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)全(quan)(quan)(quan)知識學習，以(yi)久(jiu)久(jiu)為功的(de)(de)毅力積累起安(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)的(de)(de)百科全(quan)(quan)(quan)書，讓每一位(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)在事(shi)(shi)故(gu)前、事(shi)(shi)故(gu)中(zhong)、事(shi)(shi)故(gu)后都能(neng)以(yi)最(zui)佳的(de)(de)方(fang)法(fa)及時進(jin)(jin)行(xing)(xing)處理(li)，確保(bao)自身安(an)全(quan)(quan)(quan)得(de)到(dao)最(zui)大的(de)(de)保(bao)護。除此(ci)，這次活動也(ye)打(da)破以(yi)往固有模(mo)式，對崗位(wei)一線(xian)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)抽(chou)查、抽(chou)問(wen)(wen)以(yi)現場手指口述(shu)形式對崗位(wei)工(gong)(gong)(gong)作進(jin)(jin)行(xing)(xing)描述(shu)，更加貼切員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作實際，讓員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)實實在在的(de)(de)了解崗位(wei)上的(de)(de)危險源(yuan)及防范(fan)措施(shi)。對各級管(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)抽(chou)查以(yi)隨機(ji)提(ti)(ti)問(wen)(wen)或筆(bi)試進(jin)(jin)行(xing)(xing)，并以(yi)月為周期循環持(chi)續進(jin)(jin)行(xing)(xing)。

事(shi)業(ye)(ye)部此次組(zu)織(zhi)開展的(de)(de)全(quan)(quan)員安(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)抽查(cha)問答(da)活動，打破了(le)常規(gui)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)考(kao)試模式，讓安(an)(an)全(quan)(quan)管理人員下班(ban)組(zu)、到崗位(wei)，進(jin)一步(bu)激發(fa)廣大干職員工(gong)學(xue)習安(an)(an)全(quan)(quan)生產知識(shi)、落實安(an)(an)全(quan)(quan)生產舉措的(de)(de)積極(ji)性(xing)、主動性(xing)和(he)自覺(jue)性(xing)，以此營造良好的(de)(de)學(xue)習氛圍及安(an)(an)全(quan)(quan)生產環境，推(tui)動全(quan)(quan)員參(can)與到安(an)(an)全(quan)(quan)生產工(gong)作中，強(qiang)化自身安(an)(an)全(quan)(quan)意識(shi)，提高了(le)崗位(wei)人員對作業(ye)(ye)風險識(shi)別(bie)能(neng)(neng)力和(he)基本(ben)應急(ji)處置技能(neng)(neng)的(de)(de)掌(zhang)握能(neng)(neng)力。