為了(le)(le)提高廣大(da)職(zhi)(zhi)工科學(xue)(xue)文化素質(zhi)，努力營(ying)造“好(hao)讀(du)書(shu)，讀(du)好(hao)書(shu)，書(shu)讀(du)好(hao)”的(de)學(xue)(xue)習氛圍，銅(tong)事業部(bu)(bu)在部(bu)(bu)長劉(liu)艷波、副(fu)部(bu)(bu)長鄭衛民的(de)帶(dai)領下(xia)組(zu)建(jian)并完善了(le)(le)職(zhi)(zhi)工讀(du)書(shu)交流(liu)群(qun)制度(du)(du)。制度(du)(du)建(jian)立后，廣大(da)職(zhi)(zhi)工熱(re)情高漲，事業部(bu)(bu)掀起了(le)(le)一波讀(du)書(shu)的(de)浪潮。乘著這股學(xue)(xue)習的(de)浪潮，我也在閑暇時放下(xia)了(le)(le)手(shou)機，重新(xin)捧起了(le)(le)書(shu)本，一點一滴的(de)從書(shu)中汲取營(ying)養(yang)，不(bu)斷(duan)提升自我修(xiu)養(yang)。

我(wo)(wo)(wo)選擇了一(yi)本與(yu)  本職工(gong)(gong)作(zuo)息息相(xiang)關的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)——《金(jin)(jin)屬冶(ye)煉(lian)(lian)安全》。由于自身不(bu)(bu)是金(jin)(jin)屬冶(ye)煉(lian)(lian)專(zhuan)業(ye)，工(gong)(gong)作(zuo)期間常(chang)遇(yu)到專(zhuan)業(ye)性很強的(de)(de)問題，因此難免(mian)會給工(gong)(gong)作(zuo)帶來(lai)很多不(bu)(bu)必要的(de)(de)麻煩。而《金(jin)(jin)屬冶(ye)煉(lian)(lian)安全》這(zhe)本書(shu)(shu)(shu)不(bu)(bu)僅(jin)詳細介紹(shao)了金(jin)(jin)屬冶(ye)煉(lian)(lian)生產(chan)過(guo)程中的(de)(de)危險(xian)、有害因素和防范措施，還詳細介紹(shao)了與(yu)生產(chan)息息相(xiang)關的(de)(de)各種設(she)備的(de)(de)安全操(cao)作(zuo)規(gui)程和使(shi)用方法。通(tong)(tong)過(guo)閱(yue)讀(du)這(zhe)本書(shu)(shu)(shu)，為我(wo)(wo)(wo)解決了一(yi)些工(gong)(gong)作(zuo)中一(yi)直困擾我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)問題，讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中逐漸(jian)變的(de)(de)得心(xin)應手(shou)，也通(tong)(tong)過(guo)學習書(shu)(shu)(shu)中的(de)(de)理論知識，使(shi)我(wo)(wo)(wo)提高了安全意(yi)識、工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)能，讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中變得越來(lai)越自信(xin)。

讀(du)書不(bu)(bu)(bu)僅能讓我(wo)學到更(geng)多的(de)理(li)論知(zhi)識，還能提(ti)高自己(ji)(ji)的(de)工作(zuo)技能，更(geng)能使(shi)我(wo)懂(dong)得一(yi)個道理(li)：生(sheng)活與工作(zuo)一(yi)樣猶如逆水行舟(zhou)，不(bu)(bu)(bu)進則退(tui)，切不(bu)(bu)(bu)可(ke)滿足于當下，只有(you)不(bu)(bu)(bu)斷讀(du)書、不(bu)(bu)(bu)停(ting)學習(xi)，才能真(zhen)正實(shi)現自己(ji)(ji)的(de)人生(sheng)價(jia)值。