
開展警示教育培訓 筑牢安全生產防線
為強化(hua)安全警示教育(yu)機制,提升全員安全意識,切實做到用(yong)視頻(pin)案(an)例教育(yu)人,用(yong)事故警示人,有效防范生(sheng)產(chan)安全事故的發生(sheng)。近期,鉛鋅事業部安環員組織(zhi),分四(si)批(pi)次(ci)對電解系統全員進(jin)行安全警示教育(yu)培(pei)訓。
此次(ci)培訓,主要(yao)是(shi)觀(guan)看安全(quan)警示教育(yu)片和(he)講(jiang)解作(zuo)業過程中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵注(zhu)(zhu)意(yi)事項(xiang)。事故(gu)案例都(dou)是(shi)從電(dian)解系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產現場(chang)出(chu)發(fa)挑選(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),包括機械轉動部位(wei)擠傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、機抓手撞傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、行車碰傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、叉車側翻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、酸液燒傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)有限空間(jian)中毒(du)窒息(xi)等(deng)(deng)等(deng)(deng),可(ke)以說(shuo)引起(qi)事故(gu)發(fa)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)險,現場(chang)實際都(dou)存在,以血淋(lin)淋(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事故(gu)直擊(ji)員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內心,讓員(yuan)工親身感(gan)受到(dao)違章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)代(dai)價和(he)事故(gu)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)痛苦。同時,以這些(xie)(xie)事故(gu)起(qi)因為依據,講(jiang)解作(zuo)業現場(chang)該如(ru)何防范這些(xie)(xie)風(feng)險,需(xu)要(yao)采用哪些(xie)(xie)措(cuo)施,對(dui)于(yu)一(yi)些(xie)(xie)關鍵注(zhu)(zhu)意(yi)要(yao)點反復強(qiang)調(diao),要(yao)求員(yuan)工必須牢記于(yu)心,比如(ru):行車吊運時,安全(quan)站位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確定(ding);轉動部位(wei)只有在停機斷電(dian)時才允許(xu)維護(hu)保養;叉車等(deng)(deng)車輛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業危(wei)險區域(yu)嚴禁(jin)進入(ru)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。通(tong)過對(dui)精選(xuan)(xuan)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十幾種重(zhong)大、典型事故(gu)案例的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀(guan)回顧(gu)和(he)深(shen)刻剖析,用生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)面(mian),充滿真情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呼喚,再一(yi)次(ci)提出(chu)了“以人為本,安全(quan)第一(yi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性,使(shi)全(quan)體(ti)員(yuan)工深(shen)刻體(ti)會到(dao)生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貴。
通過觀(guan)看安全(quan)警示教育片,敲響(xiang)了每(mei)一位員工(gong)心頭的(de)安全(quan)警鐘,切實提高了員工(gong)自身安全(quan)意識(shi),大家紛紛表示要引以為戒,時刻(ke)繃緊安全(quan)生產這根(gen)弦。