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最后,保衛(wei)科(ke)科(ke)長王有順要求大(da)家,要珍惜這(zhe)次培訓的(de)(de)機會,以(yi)飽滿的(de)(de)寫作熱情,拿起各自手中的(de)(de)筆(bi),以(yi)身邊(bian)的(de)(de)人、萬洋的(de)(de)事為依據,利用《萬洋報》這(zhe)個(ge)宣傳平(ping)臺,充(chong)分展示每個(ge)人的(de)(de)寫作才(cai)能,共(gong)同為保衛(wei)科(ke)爭得(de)榮譽(yu),為《萬洋報》譜寫詩篇!